理念
學院始終堅持與時俱進的育人理念，強調“不培養只會用功讀書的人，培養對國家、社會有用的人”。
目標
提高學生綜合素質，加強職業競爭能力。
特色
1.本科生導師制。學院試行本科生導師制，加強對學生學習、生活、就業的個性化關懷與指導。
2.MPA雙導師制。對應用性較強的MPA專業學位實行了雙導師制和跟人實習（校內導師負責理論教育、校外導師負責實踐培養）。
3.社會實踐。學院強化社會實踐，調整現行培養方案，進一步明確了在校期間“社會服務、社會調查、專業實習”三個環節的不同任務與定位，避免實踐教學＂流于形式＂或＂走馬觀花＂。
4.大學生能力課程建設。從美國哈佛大學肯尼迪政府學院直接引進訓練人才和課程。
成績
近年來，學院在教學培養方面積極探索，不斷改進，逐步提升人才培養質量，為國家、社會輸送了大批高素質的公共管理人才。截至2015年1月，學院有在校學生1867人（含留學生人），其中本科生429人、學術型碩士研究生232人、專業學位碩士研究生811人、博士生152人。
